Strona główna » Klasa 4 » Strona 2

Klasa 4

Teatralek

"Teatralek" dla kl. IV-VI prowadzi Katarzyna Dzierżanowska Zajęcia polegają na przygotowaniu scenek kabaretowych związanych z baśniami, a także zabawach dykcyjnych, zabawach ruchowych związanych ze świadomością własnego ciała i próbach animacji przedmiotów. Uczniowie w oparciu o własny scenariusz przygotowują przedstawienie o roboczym tytule "Dwie Alicje w Krainie Czarów".

Teatralek Read More »

Finał WOŚP 2017 w GSS

Razem możemy więcej W tym roku, ze względu na termin ferii zimowych, impreza związana z Wielką Orkiestrą Świątecznej Pomocy odbyła się w naszej szkole nieco wcześniej, czyli 8 stycznia. Były słodkie bufety z pysznymi ciastami, ciasteczkami zdrowymi jogurtami, goframi i innymi smakołykami , które przygotowali i z dużym zapałem sprzedawali uczniowie i rodzice oraz nauczyciele,

Finał WOŚP 2017 w GSS Read More »

GSS i O.E.M. dla WOŚP 2017

08.01.2017r – dla Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy [embedyt] http://www.youtube.com/watch?v=cpAEVI-zT5g[/embedyt] Występ koła wokalnego GSS i instrumentalistów z O.E.M. na wewnętrznej imprezie Gdyńskiej Szkoły Społecznej za zgodą sztabu WOŚP

GSS i O.E.M. dla WOŚP 2017 Read More »

Uczeń w centrum uwagi

Szkoła realizuje koncepcję pracy nastawionej na ucznia. Staramy się, by nasza szkoła była miejscem, gdzie dziecko ma możliwość kreowania swojej własnej osoby i ścieżki rozwoju. W ramach różnych działań może rozwijać własne umiejętności, zainteresowania i talenty w sposób spersonalizowany – począwszy od indywidualnego podejścia w czasie zajęć lekcyjnych, poprzez innowacyjne metody i narzędzia edukacyjne, po

Uczeń w centrum uwagi Read More »

ŁAMIGŁÓWKI

Jak co roku „w okolicach” świąt Bożego Narodzenia klasa III zmierzyła się na zajęciach komputerowych z łamigłówką logiczną „gra w kolory”. Zadanie jest pozornie łatwe: Plansza do gry składa się z 25 żółtych i czerwonych bombek. Zadanie polega na zamianie wszystkich żółtych bombek na czerwone. Kolor bombki zmienia się z żółtego na czerwony lub z

ŁAMIGŁÓWKI Read More »